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学科门类:经济学 专业代码:020201K
一、专业培养目标和培养要求
本专业培养具有良好的经济学基础,具备专门的财政、税务等财经专业理论知识和业务技能,熟练掌握现代经济分析和信息处理手段,能在财政、税务、投融资、资产管理等经济管理部门和事业单位、企业、社会团体、中介机构等,从事研究、应用、管理、咨询等方面的工作,德、智、体、美全面发展、理论基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有国际视野的应用型人才。
本专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握经济学及财政税收基本理论知识和基本业务技能;具备较强的运用现代经济分析和信息处理方法分析、解决问题的基本能力和一定的创新能力。
2.了解财税经济及管理的理论前沿、发展动态和行业需求,熟知国家有关经济发展战略、财税政策和管理制度以及相关法律法规,具有财税论文写作、办理财政、税务业务的工作能力和经济管理综合能力。
3.能够运用所学方法、手段获取新知识,并能够做到学以致用。在语言表达方面,能够运用准确的文字系统表达自己的思想;在计算机运用方面,能熟练掌握通过计算机处理文字及搜集整理信息的基本技能,熟悉各种常用软件的操作使用方法;在外语方面,能比较自如地进行日常交流,借助工具书能阅读本专业的外文文献资料,获取必要信息;能按照特定的目标要求,独立完成实践设计并能较为熟练地完成实验操作规程,达到实验目的。
4.在具备较高业务素质的同时,具有良好的思想品德,较高文化素养和健全的体魄,适应未来工作岗位的多方面要求。
二、专业培养特色
专业培养特色为宽口径、厚基础、强应用、重创新;(1)加强专业教育与人文社科、自然科学、信息化与计算机等通识教育深度融合,增强通识教育在人才培养中的作用。(2)重视财经管理类基础知识、基本方法和基本技能教育;加强财政学专业与金融学、会计学、管理学、经济法等财经管理类专业教育的交叉融合。(3)坚持理论素质培养与实践动手能力培养并重;加强实践教学,充分利用学校与社会合作办学新机制,为学生提供实践渠道、资金、指导教师和制度保障,增强学生应用能力。(4)加强创新创业教育,培养学生创新意识与创新能力。
三、主干课程
宏观经济学、微观经济学、计量经济学、财政学、中国税制、金融学、会计学、国际经济学、管理学、比较财政学、政府预算、公债经济学、统计学、经济法等。
四、学制
本科标准学制为4年。根据学校学分制管理规定,实行3-6年弹性学制,学生可提前1年或延长2年毕业。
五、毕业学分要求
本专业要求学生修满指导性教学计划中规定的课程总学分160学分和各模块应修学分,方准毕业,其中:
1.通识课程61学分,占总学分的38.13%,其中,通识必修课43学分,通识选修课最低修读18学分,且需修满每个模块要求的最低学分。
2.学科基础课程43学分,占总学分的26.88%。
3.专业课程39学分,占总学分的24.38%,其中,专业必修课18学分,专业选修课最低修读21学分。
4.独立设置的实践教学环节17学分,占总学分的10.62%。
六、学位授予
按要求完成本专业学业,达到毕业学分要求,并符合学士学位授予条件者,授予经济学学士学位。
七、学分学时统计表
课程体系框架及学分学时分配
课程类别 |
课程总学分 |
课 程 总 学 时 |
学时 类型 |
学期、周数、周学时分配 |
理 论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
|
14 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
17 |
8 |
|
通 识 课 |
通识必修课 |
43 |
777 |
715 |
62 |
15 |
14 |
10 |
9 |
|
|
|
|
|
通识选修课 |
18 |
306 |
306 |
0 |
|
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
|
小 计 |
61 |
1083 |
1021 |
62 |
15 |
17 |
13 |
12 |
3 |
3 |
3 |
|
|
学科基础课 |
43 |
742 |
732 |
10 |
10 |
10 |
7 |
13 |
5 |
|
|
|
|
专 业 课 |
专业必修课 |
18 |
306 |
292 |
14 |
|
|
|
4 |
7 |
7 |
|
|
|
专业选修课 |
21 |
340 |
340 |
|
|
|
|
|
2 |
16 |
2 |
|
|
小 计 |
39 |
646 |
682 |
14 |
|
|
|
4 |
9 |
23 |
2 |
|
|
独立设置的 实践教学环节 |
17 |
68 |
0 |
68 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
合 计 |
160 |
2539 |
2385 |
154 |
25 |
27 |
20 |
29 |
17 |
26 |
5 |
|
|